Kurikulum MTs Al Hidayah Citaringgul

Untuk mencapai tujuan, MTs Al Hidayah Citaringgul Menyelenggarakan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Kurikulum DEPAG dan Kurikulum Peantren yang dikemas dalam struktur program yang menitik beratkan pada penguasaan basic knowledge of sience and technology.

Model kurikulum yang diterapkan di MTs Al Hidayah memadukan antara basic Pondok Pesantren dan Madrasah secara umum. dngan tetap mengacu pada ketentuan pemerintah bahwa semua madrasah diwajibkan. oleh karenanya MTs Al Hidayahmenggunakan kurikulum yang berbasis kompetensi (kurikulum tingkat satuan pendidikan / KTSP)

Ada tiga komposisi dari kurikulum yang ditetapkan yaitu:

1. Kurikulum Depag yang berupa pembelajaran wajib nasional seperti, B. Indonesia, Matematika, IPA, B. Inggris dll
2. Kurikulum Muatan Lokal, dalam hal ini siswa ditekankan untuk memperdalam ilmu agama dari teori sampai praktik, pembelajaran Al-Qur,an mulai dari tilawah sampai pada tahfiz, serta hapalan do'a-do'a keseharian dan praktek ibadah yang disebut "Ibadah Amaliah" 
3. Kurikulum Alam yang mengajarkan anak baik langsung maupaun tidak langsung agar mengenal dan menyayangi lingkungan alam sekitar, misalnya disini anak setiap selesai membaca Al-Qur'an dan shalat subuh membersihkan lingkungan pondok, juga setiap pagi mereka harus merawat tanaman hias dengan menyiram dana menata taman.

A. Struktur Kurikulum

Struktur Kurikulum pada satuan Pendidikan MTs Al Hidayah Citaringgul adalah sesuai dengan surat edaran Dirjen Pendidikan Islam No : DJ.II.1/PP.00/681/2006 Tentang Pelaksanaan kurikulum 2006, Meliputi:

Komponen	Kelas dan Alokasi Waktu
	VII	VIII	IX
A. Mata Pelajaran
Pengetahuan Agama	8	8	8
Pendidikan Kwarganegaraan	2	2	2
Bahasa Indonesia	4	4	4
Bahasa Arab	2+2*	2+2*	2+1*
Bahasa Inggris	4	4	4+2*
Matematika	4+1*	4+1*	4+2*
Ilmu Pengetahuan Alam	4+1*	4+1*	4+2*
Ilmu Pengetahuan Sosial	4+1*	4+1*	4+1*
Seni Budaya	1	1	1
Pendidikan Jasmani	1	1	1
Keterampilan / TIK	2	2	2
B. Muatan Lokal
Imla'	1
Muthola'ah	1	1
Mahfuzhat	1	1
Nahwu		2	2
Sharaf		2	2
Ilmu Tajwid	2
Kaligrafi	1	1
Akhlak lilbanin/nat	2	2	2
C. Pengembangan Diri	2*)	1*)	2*)
JUMLAH	44+6*	44+6*	42+6*

 

 

 

 

 

 * Ekuivalen dengan alokasi waktu/jam pelajaran pendidikan agama islam terdiri atas; a ) Al-Quran Hadist b) Aqidah Akhlak c) Fiqih d) SKI

B. Muatan Kurikulum

1. Mata Pelajaran

mata pelajaran yang terdapat pada struktur kurikulum ini dikelompokkan dalam 5 kelompok yaitu:

Kelompok mat pelajaran agama dan akhlak mulia

Kelompok mat pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian

Kelompok mat pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Kelompok mat pelajaran Estetika

Kelompok mat pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan



2. Muatan Lokal / Materi Kepondokan

Muatan Lokal yang dilaksanakan pada MTs Darul Hikmah adalah Budaya Melayu dan ciri khas kepondokan

3. Kegiatan Pengembangan Diri

Dalam melaksanakan pengembangan diri dilaksanakan hal-hal sebagai berikut:

Peningkatan keimanan dan ketakwaan pada Allah SWT melalui praktek ibadah amaliah

Pengembangan Olahraga

Pengembangan Potensi diri seperti pramuka, Nasyid, Muhadarah, seni baca al-Quran, Seni Kaligrafi, seni bela diri, Seni Lawak, Drumband, Jurnalistik, English dan Arabic club.



4. Pengaturan Beban Belajar

Beban belajar yang di laksanakan MTs Darul Hikmah dilaksanakan dengan sistem paket, dimana peserta didik diwajibkan mengikuti seluruh mata pelajaran yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan kurikulum yang ada. Beban Belajar setiap mata pelajaran dinyatakan dalam satu jam pelajaran dan dirumuskan dalam satuan waktu untuk mengikuti kegiatan pembelajaran melalui penugasan tersetruktur. semua itu ditujukan untuk mencapai kopetensi kelulusan dengan memperhatikan tingkat perkembangan anak didik. Kegiatan tatap muka adalah kegitan pembelajaran yang berupa proses interaksi pendidik dengan peserta didik. beban belajar dalam kegiatan tatap muka perjam, pelajaran berlangsung 45 menit, dan beban belajar tatap muka perminggu pada satuan pendidikan MTs Al Hidayah Citaringgul 43 jam pelajaranditambah dengan kegiatan pengembangan diri yang lamanya ekuivalen 2 jam pelajaran.

5. Sistem Penilaian

Ulangan harian / ulangan blok

Ulangan MID semester

Ulangan Akhir Semester



6. Kenaikan Kelas

Kenaikan kelas dilakukan setiap akhir tahun

Siswa dinyatakan naik kelas apabila mencapai kriteria minimal yang telah ditentukan pada setiap mata pelajaran

Siswa dinyatakan harus mengulang dikelas yang sama apabila siswa tersebut tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal lebih dari 4 mata pelajaran sampai pada batas akhir tahun pelajaran

ketika mengulang dikelas yang sama, nilai siswa untuk indikator yang sama, HB, KD, dan SK yang berketuntasan minimumnya sudah tercapai, minimal sama dengan yang dicapai pada tahun sebelumnya.